A君（中学1年生の男子）は小学4年生のときに，授業中のおしゃべりが多い，忘れ物がきわめて多い，宿題を全くやろうとしないなどの症状があったため，児童精神科を初めて受診し，小学5年生からメチルフェニデートの服用を始めた。今回は中学校に入学した1学期後半の受診の場面。診察室の外では，いつものように母が交代で入室するのを待っている。